Por: Luis Eduardo Chamorro Rodríguez.
En el presente año, en la Universidad del Tolima también se vivirá
un ambiente electoral. Es un proceso que comienza con la elección del
estudiante que hará parte del Consejo Superior y terminarán con la elección de
un nuevo rector o la reelección del actual.
La Universidad del Tolima avanza en varios aspectos que tienen que
ver con la oferta de calidad en sus programas académicos porque, según su
rector José Herman Muñoz Ñungo, se sigue en la tarea de cumplir con los
requisitos exigibles para la Acreditación Institucional de alta calidad, que se
aspira lograr en el término de año y medio.
Durante los dos años que ya cumplió Muñoz Ñungo como rector, la universidad ha incorporado nuevos docentes
de planta, se ha llegado a la cifra de 8 programas académicos con acreditación
de alta calidad, ya son 4 los doctorados y 12 las maestrías que se ofrecen; la población estudiantil fue de 23 mil 813 matriculados
en el año 2014, de ellos 14 mil 847 en la modalidad de educación a
distancia.
La Universidad se ubicó en el puesto 24 entre las 25 mejores
universidades del país en investigación(U-Sapiens), con 43 grupos en funcionamiento,
debidamente reconocidos por COLCIENCIAS; se ha llegado a la cifra de 339
docentes de planta y 1722 catedráticos; la oferta académica para formación de
profesionales es de 73 y de ellos 32 son del nivel de posgrados.
Es una universidad estatal que este año 2015 cumple 60 años de
funcionamiento y 70 de haber sido creada. Los costos de matrícula para los
estudiantes llega al promedio de 431 mil
837 pesos y se aspira a la implantación gradual de la gratuidad.
Para hablar sobre estos y otros asuntos, El Nuevo Día ha
dialogado con el rector de la UT, José Herman Muñoz Ñungo.
El Nuevo
Día ¿Cuál es la situación financiera de la universidad a comienzos des este año
2015?
José Herman Muñoz Ñungo: “La situación financiera
de todas las universidades públicas en Colombia es crítica, porque, para
cumplir con los estándares que está pidiendo el gobierno nacional, se requiere
hacer una inversión considerable.
Digamos que las universidades públicas en
Colombia, tienen para el mínimo vital. Tenemos para gastos de funcionamiento, pero
, para tener profesores con título doctoral , para tener mejores laboratorios,
para aportar más publicaciones, para tener más programas doctorales,
necesariamente necesitamos más recursos, tanto del gobierno departamental como
del nacional.
Frente a esa meta que plantea el presidente de
Colombia la mejor educada de América Latina para el 2025 y la meta del Ministerio de que por lo menos
cinco universidades colombianas estén entre las 20 mejores de América Latina,
hay que llegar a porcentajes altos de
profesores con formación doctoral. En este momento , las universidades con
acreditación de alta calidad, tienen en promedio un 28 por ciento de docentes
con título doctoral.
En el caso de la Universidad del Tolima,
estamos necesitando, recursos para una sede de investigaciones, eso cuesta unos
30 a 35 mil millones de pesos.
Necesitamos ampliar el campus universitario. La
universidad ha crecido y estamos estrechos. Tenemos alrededor de 8 mil
estudiantes presenciales y vamos a hacer un bloque de aulas para lo cual necesitamos recursos para esa construcción.
Vamos a hacer un crédito este año, porque necesitamos mejores instalaciones deportivas
y siempre se van a requerir más recursos.
APORTES
DE LA GOBERNACIÓN PARA LA UT.
END.
¿Cómo se ha comportado el gobierno departamental con sus aportes para la
Universidad?
JHMÑ. “El gobierno departamental, el año pasado
nos giró lo acordado y sólo faltan 800 millones de los 5 mil 790 millones
correspondientes al año 2014. Para este año presupuestamos alrededor de 6 mil
millones de aporte departamental, pero
en el presupuesto del departamento, la cifra es inferior. Estamos esperando que
se presente una modificación a ese presupuesto El gobernador ya ha manifestado
que va a colaborar con esa modificación
presupuestal. Esos recursos del departamento van destinados a vincular nuevos
profesores de tiempo completo.
END..
Faltan recursos y paralelamente se plantea la gratuidad gradual de los costos
de matrícula para los estudiantes. ¿Qué se hará entonces?
JHMÑ. “El Ministerio de Educación Nacional
prepara una propuesta de establecer gradualmente la gratuidad en la educación
superior estatal, que puede ser a través de crédito ICETEX, cosa que no
comparto porque debiera ser directamente
para los estratos uno a tres. En la Universidad del Tolima hemos pensado
en la implantación de la gratuidad poco a poco. Hay una estampilla nacional que
implica recursos para bienestar universitario , pensamos que con ese aporte de
la estampilla, haremos una disminución en los costos de la matrícula, en el
componente de bienestar, por ejemplo.
LAS
ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD.
END.
Desde luego que se avanza hacia el logro de mayor calidad. ¿Cómo está la
Universidad del Tolima en este aspecto?
JHMÑ. “Hay que trabajar para merecer la
acreditación institucional de alta calidad. Nosotros, en cuanto a cifras, ya
tenemos ocho programas académicos con acreditación de alta calidad, están en
proceso dos más, la Licenciatura en Educación Física y Comunicación
Social. Así llegaríamos a diez programas
acreditados en el presente año. Tenemos la lista de otros programas que están
avanzando en el proceso de acreditación. A mí me preocupa lo de las
licenciaturas porque el gobierno nacional plantea reformas en la formación de
los docentes y están próximos a salir los nuevos lineamientos para la oferta de
las Licenciaturas en Educación.
También estamos trabajando en la acreditación
de alta calidad de dos maestrías, la de Cuencas Hidrográficas y la de Biología.
Esperamos terminar este año con 12 programas académicos con acreditación de
alta calidad.
La
calidad también se refleja en la oferta de cuatro doctorados , estamos
ofreciendo 12 maestrías . Este año debemos terminar con 15 maestrías. Estamos trabajando en otros doctorados, en
Biología y en Medicina Veterinaria.
END.
¿Habrá que pensar en correr o ampliar el plazo para el logro de la acreditación
institucional de alta calidad?
JHMÑ. “Desde luego. Por varias razones, entre
ellas porque los resultados en educación no son fáciles de obtener. En
Educación a Distancia, que fue un lunar en el intento de acreditación anterior,
hemos creado los departamentos, se han vinculado profesores de planta, estamos
trabajando en portafolios pedagógicos,
hemos seleccionado el programa de Administración Financiera para
acreditación de alta calidad. Se han modificado los requisitos de ingreso a la
modalidad de educación a distancia exigiendo un puntaje mínimo en las pruebas
SABER 11, reducción del número de grupos y la realización de un Seminario de Autoformación
como requisito de matrícula al primer semestre.